2016年6月高考结束后，我的QQ空间不断有人转载学生自杀的视频。我点开了其中的一个：镜头中一群中年男女不停地向一座六层楼顶上的两个男孩（十六七岁）叫喊：“快点下来，不要跳啊！”其中两个女人的哭喊声最大，她们边拍着大腿边哭喊着：“不要啊，下来啊……”估计她们是那俩男孩的母亲吧！从视频中看，现场围观的人很多，建筑物周围拉起了警戒线，充好了气垫，准备实施营救工作。可无论楼下的叫喊声有多大，两个男孩坐在六楼的栏杆上都无动于衷。十多秒后，一男孩为避开充气垫，他双手攀着栏杆，呈悬挂状吊在栏杆的围墙上，只要一松手，他就会沿着一层层楼房墙壁掉下去，随即另一男孩也这样做。他们悬挂了几秒，便双双放手从六楼往下掉，头和身体不断碰撞着各层走廊栏杆直掉到地上。看到这一幕，众人都惊呼起来，母亲们撕心裂肺地抱头大哭……看完后我的心被刺痛了，久久不能平静。这时，我才注意到视频的标题“成绩公布后，俩考生相约自杀”。我不禁叹息：“唉！真可悲，一场考试，一个分数，毁了两条年轻的生命，这真是悲剧啊！”
当今社会，许多父母、学生和老师都认为“知识改变命运”，分数高低决定了人一生前途的好坏。因此，有许多学生因考试分数低、学习压力重而轻生。众所周知，每年高考后都有不少考生因成绩不理想而自杀。随着学生自杀率逐年增高，学生自杀已成为当今社会的严重问题。以下数据就能说明这一问题：
2013年6月14日，高考分数揭晓后，营口市大桥石复读生李某在鞍山郊区投河自杀。李某的父母悲痛欲绝地哭诉：儿子去年考了447分已经够二本的分数线了，但他最大的理想是考一本重点大学，结果成绩公布后，因没有考上就选择了自杀。
2013年6月22日晚，四川崇州复读生王某，在得知自己的高考成绩离理科三本线有6分差距后，选择了以割腕、喝农药的方式结束了自己的生命。
2014年9月22日零时58分，湖南省临澧县公安局110指挥中心接到临澧一中报警，称该校两名学生坠楼，一名当场死亡，另一名送往县中医院后因抢救无效死亡。经调查了解，死者龙某、游某，年仅十五岁，因学习压力过大，自身学习成绩与家长的期望值落差较大，产生了厌世情绪，相约自杀。
2015年12月22日下午3时许，澄城县公安局城关派出所接到报警，在北新小区草地旁躺着一名女孩，旁边扔着一个装有敌敌畏的空瓶。据民警介绍，女孩书包内的纸条上写了一段话，大概意思是她已经很努力学习了，但考试成绩还是不理想，因此选择自杀。
北京大学儿童青少年卫生研究所一份《中学生自杀现象调查分析报告》中的数据显示：中学生五人中就有一个人曾考虑过自杀，占样本总数的20.4%，而为自杀做过计划的占6.5%。2014年5月14日，教育蓝皮书《中国教育发展报告（2014）》新闻发布会上专家指出，目前，中小学生自杀已经成为一个越来越严重的社会现象，中小学生自杀的根本原因在于高考应试的教育制度。
这些新闻与数据无一不让人震惊！没想到现在的学生们竟会如此厌世，甚至为了一个分数而轻生丧命，成绩单竟成了催命符，这实在是令人匪夷所思、悲叹不已啊！究竟是什么原因导致学生如此看重成绩，甚至为此而自杀呢？
一天，我看到神的话说：“撒但以知识为诱饵，听清楚了，只是一种诱饵，让人‘好好学习，天天向上’，让人用知识作为武器来武装自己，然后好用知识去开启科学的大门，就是你学的知识多了你就会明白更多，这些都是撒但告诉给人的。撒但也告诉人，让人学知识的同时也让人树立远大的理想，有‘抱负’，有‘理想’。在人不知不觉的情况下，撒但给人输送了不少这样的信息，让人在毫无意识的情况下觉得这些东西是对的，是对人有益处的，人就不知不觉走上了这样的道路，不知不觉被自己的‘理想’与‘抱负’牵引着往前走。……实际上不管人的理想有多远大，不管人的愿望有多现实，多正当，人所要实现的，人所要追求的离不了两个字，这两个字在人的一生当中对每一个人都是至关重要的，这就是撒但要灌输给人的东西。哪两个字呢？一个字是‘名’，一个字是‘利’，那就是‘名’和‘利’，撒但用一种很温和的方式，很合人观念的方式，也不是很激进的方式，让人在不知不觉当中接受了撒但的生存方式、生存法则，建立了人生目标，建立了人生的方向，也不知不觉有了人生的理想，这个人生的理想不管外表的说辞是多么冠冕堂皇，但是都离不开‘名’和‘利’。任何的伟人，任何的名人，包括所有的人，一生所追随的只有这两个字——‘名’和‘利’，是不是这样？……为了人所要的名和利，人心甘情愿地，不知不觉地，就把自己的身、心以至于自己的一切，自己的前途，自己的命运都交给了撒但，从来没有疑惑过，也从来不知索回自己的所有。当人能对撒但有这样的投靠与忠心之后，人还能自己控制自己吗？肯定不能了，人就彻彻底底地被撒但控制了，人也就彻彻底底地陷在了这泥潭当中不能自拔。”（摘自《话在肉身显现·独一无二的神自己 六》）
神的话把问题的根源揭示了出来，原来这一切都是撒但利用知识败坏人带来的结果！本来我们学习正当的知识，掌握一些实用文化、生活常识，增长见识，提高文化素质，这是对人有益的。但撒但却在我们学习知识的过程中给我们灌输了许多谬论邪说，如“知识改变命运”“知识决定一切”“劳心者治人，劳力者治于人”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“出人头地，光宗耀祖”等。我们接受了这些谬论，认为人活着就该成为人上人，就该享受荣华富贵，而知识多少决定我们能否得到这一切，成绩高低决定我们是否有好的未来和命运。不知不觉中，我们就在撒但的误导下走上了追求名利的错误道路：家长为了孩子有好的未来，对孩子实行高压管制，使得孩子的身心承受着巨大的压力，小小年纪就产生了厌世、轻生的念头；学生为了考个好分数，有个好前途，不断地奋斗、付出，寒窗苦读十余年，当成绩不理想时，就觉得前途无望，为此心灰意冷、自暴自弃，甚至以死了结。几乎所有的父母、老师、考生都认为“分数决定未来”“一考定终生”，所以当成绩单公布时，对于考试不理想的学生来说，分数无疑就成了一张催命符！由此可见，撒但利用知识作幌子，迷惑败坏了一代又一代的人，把我们人类都带入追求名利的泥潭中，一步步地被它败坏、控制，最后被它吞吃，这就是撒但的险恶用心！因着我们人类不明白真理，不会分辨撒但的诡计，看不透撒但的邪恶实质，只能活在撒但的愚弄中，沦为它的殉葬品，这就是我们人类的悲哀！
事实上，知识真能改变我们的命运，决定我们的未来吗？我们都看到，现在大学生毕业后找不到工作的比比皆是：他们有的回家养猪；有的在批发市场卖水果、摆地摊；有的不干工作，整天游手好闲，成了“啃老族”；等等。虽然他们所学的知识很多，但这些知识丝毫没改变他们的命运。而有的人不识几个字，靠手艺谋生，却发家致富，小日子过得挺滋润；有的人没上几年学，却做起了生意，开了大公司，成了名人；等等。这些人虽没有多高的文化知识，却在社会中游刃有余。这些不都是我们看到的事实吗？神的话说：“有的人学习掌握了多项技能，却总也找不到适合自己的工作，找不到自己的位置，更谈不上有自己的事业了，可说是在人生道路上迈出的第一步便处处受挫、充满坎坷，前景暗淡，人生渺茫；还有的人寒窗苦读却总是与高等学府擦肩而过，似乎命中注定与功名无缘……有的人文化知识虽不高，却能著书立传，小有名气；有的人几乎目不识丁，却能靠经商获利，养活自己……人选择什么样的职业，以什么为生，选好、选坏由得人自己选择吗？根据人的意愿与决定吗？……无论人的能力大小、智商高低、有无心志，然而在命运面前人人平等，不分大小、高低、贵贱。人的一生从事哪种职业，靠什么维持生计，拥有多少财富，不取决于人的父母，也不取决于人的才能与人的努力或野心，而是取决于造物主的命定。”（摘自《话在肉身显现·独一无二的神自己 三》）从神的话中看到，我们人类的命运与将来都掌握在神的手中，与人有无知识、文化高低没有任何关系。每个人命运的好坏和一生的贫富完全在乎造物主的主宰与命定，这是谁都无法改变的事实！可见，撒但利用知识，让我们追求名利改变命运，这完全是撒但在败坏人，让人与命运对抗，摆脱神的命定与主宰，最终的结果只能给我们带来无尽的折磨与残害。
神的话说：“无论一个人身处何方，身兼何职，人的生存方式与人的追求目标给人带来的都是无尽的心酸与难以释然的痛苦，让人不堪回首。人只有接受了造物主的主宰，顺服造物主的摆布与安排，追求得着真正的人生，人才能逐步摆脱所有的心酸与痛苦，摆脱人生的一切虚空。”（摘自《话在肉身显现·独一无二的神自己 三》）我们要想摆脱撒但的苦害，不被它吞吃，只有来到神面前接受神的拯救，认识神的权柄与主宰，顺服神对人的命定与安排，在神的话中确立正确的人生目标与追求方向，这样我们才能从名利的泥潭中走出来，不再受撒但捉弄与残害。我们信神跟随神这几年，在神的话中终于看明白了，神对我们的主宰命定是任何人无法改变的！造物主给我们每个人安排的一切都是最好的，是对我们极大的保守，更是对我们无微不至的关怀与深沉的爱。如果我们都能顺服神的主宰，在一生中能去体验、认识造物主的主宰与权柄，那我们就活出了最有价值、有意义的人生，最终因着我们对神有认识、有顺服，就能得着神对人类的应许与祝福！
留言列表
